是学校，又是家。_托育中心_托育机构_学生托管加盟

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泽童、陪育、托育中心、课后陪伴、教学辅导、儿童托管、
网站简介：(109个字符)
泽童教育是中国首家聚焦儿童课后陪伴、教学辅导的专业连锁教育机构。泽童教育，是在中国社会日益普遍的“父母失陪、孩子缺陪”背景下诞生的小学生陪育机构，同时为国内“小饭桌”托管行业带来前所未有高端品质的教育和温馨体贴的服务。

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              是 学 校 ， 又 是 家 。 
 _ 托 育 中 心 _ 托 育 机 构 _ 学 生 托 管 加 盟 您 好 ！ 泽 童 教 育 欢 迎 您 ！ 新 浪 微 博 | 微 信 公 众 号 0 7 5 5 8 2 1 9 1 9 9 9 首 　 　 页 关 于 泽 童 泽 童 资 讯 课 程 体 系 师 资 保 障 精 彩 瞬 间 校 区 分 布 家 长 交 流 合 作 加 盟 关 于 泽 童 A B O U T U S 深 圳 市 前 海 泽 童 管 理 咨 询 有 限 公 司 创 建 于 2 0 1 5 年 （ 以 下 简 称 泽 童 教 育 ） ， 注 册 资 本 1 1 0 0 万 元 ， 是 一 家 专 业 从 事 儿 童 午 休 托 管 、 儿 童 作 业 辅 导 、 儿 童 课 业 培 训 及 儿 童 才 艺 培 训 等 服 务 。 
 运 用 课 后 托 育 领 域 ， 弥 合 教 育 鸿 沟 ， 让 每 个 孩 子 都 享 有 优 质 课 后 教 育 资 源 。 
 泽 童 教 育 以 “ 用 情 的 陪 伴 、 用 心 的 教 育 ” 为 教 育 理 念 ， 用 “ 陪 伴 、 引 导 、 关 爱 ” 的 教 育 方 式 ， 培 养 儿 童 内 在 素 养 。 
 遵 循 6 1 0 岁 儿 童 的 环 境 习 惯 、 营 养 需 求 、 教 育 方 式 ， 自 主 研 发 适 合 儿 童 的 “ 睡 眠 、 饮 食 、 学 习 ” 三 大 成 长 体 系 ， 投 入 大 量 资 金 为 儿 童 设 计 健 康 、 舒 适 的 休 息 场 所 、 精 心 营 造 家 庭 式 生 活 氛 围 、 情 景 式 课 堂 学 习 环 境 ， 让 每 一 位 孩 子 在 这 里 都 能 感 受 到 家 庭 般 的 关 爱 与 陪 伴 。 
 自 创 建 以 来 ， 企 业 更 是 以 现 代 化 的 管 理 模 式 、 高 标 准 的 团 队 建 设 ， 浸 入 式 的 服 务 … … 泽 童 简 介 教 育 理 念 泽 童 文 化 致 辞 家 长 泽 童 教 育 由 北 大 E M B A 校 友 投 资 创 立 ， 是 一 家 根 植 于 社 区 、 以 “ 作 业 辅 导 + ” 为 核 心 的 教 育 服 务 机 构 。 
 涵 盖 作 业 辅 导 、 教 育 戏 剧 、 A I 智 能 培 训 、 高 端 托 教 等 多 元 化 业 务 。 
 秉 承 专 业 、 尊 重 、 爱 的 价 值 观 ， 集 合 一 批 优 秀 教 师 ， 用 心 用 情 服 务 好 家 长 和 孩 子 。 
 泽 童 的 陪 育 理 念 主 要 围 绕 从 尊 重 ” 、 ” 陪 伴 “ 、 ” 爱 “ 三 个 关 键 词 展 开 实 践 ， 同 时 从 安 全 感 、 智 商 、 情 商 各 方 面 结 合 培 育 。 
 品 牌 定 位 ： 又 是 学 校 ， 又 是 家 品 牌 理 念 ： 一 个 像 家 一 样 的 学 校 ， 给 孩 子 正 规 专 业 的 教 育 、 给 孩 子 快 乐 温 馨 的 陪 伴 教 育 理 念 ： 用 情 的 陪 伴 、 用 心 的 教 育 陪 育 ， 是 在 中 国 社 会 日 益 普 遍 的 “ 父 母 失 陪 、 孩 子 缺 陪 ” 背 景 下 诞 生 的 家 庭 教 育 理 念 ， 陪 育 理 念 基 于 “ 尊 重 、 陪 伴 、 爱 “ 三 大 基 本 原 则 ， 主 张 父 母 不 仅 要 对 孩 子 承 担 起 养 育 的 责 任 ， 更 要 成 为 孩 子 成 长 路 上 的 伙 伴 兼 导 师 ， 给 予 孩 子 高 质 量 的 陪 伴 ， 倾 听 孩 子 的 心 声 ， 在 亲 子 互 动 交 流 的 过 程 中 达 到 促 进 孩 子 “ 3 Q ” （ S Q 安 全 感 商 数 ； I Q 智 力 商 数 ； E Q 情 绪 商 数 ） 同 步 发 展 ， 为 孩 子 的 快 乐 人 生 作 奠 基 。 
 泽 童 资 讯 I N F O R M A T I O N 0 4 0 8 2 0 2 0 泽 童 师 培 | 从 老 师 们 的 笔 记 里 看 到 了 一 种 力 量 … … 0 4 0 8 2 0 2 0 泽 童 老 师 云 培 训 ， 任 何 时 刻 不 放 松 对 儿 童 教 育 的 追 求 … … 0 4 0 8 2 0 2 0 泽 童 线 上 辅 导 ， 看 老 师 们 如 何 云 管 理 “ 神 兽 ” ， 太 赞 疫 情 当 前 各 校 本 着 “ 停 课 不 停 学 ” 的 宗 旨 开 展 网 课 小 学 家 庭 里 正 放 长 假 的 “ 神 兽 ” 们 迎 来 了 一 朝 宅 家 上 课 盛 世 于 是 各 种 小 剧 本 在 家 庭 中 上 演 制 定 、 改 进 教 学 方 案 助 力 孩 子 高 效 学 习 1 … … 泽 童 教 育 C H I L D C A R E 五 星 级 的 托 管 服 务 专 家 级 的 作 业 辅 导 国 内 首 创 “ 双 轨 制 ” 教 育 模 式 泽 童 以 家 的 标 准 ， 打 造 优 质 学 习 生 活 环 境 。 
 恒 温 房 间 ， 配 备 科 技 床 垫 ， 专 属 床 位 ； 中 央 厨 房 营 养 师 专 业 配 餐 ， 生 鲜 直 供 ； 老 师 一 路 安 全 接 送 ， 统 一 排 队 ， 穿 配 儿 童 反 光 背 心 ， 全 程 交 通 安 全 指 引 。 
 泽 童 配 备 教 师 是 全 师 范 师 资 ， 专 职 化 教 学 ； 为 每 位 学 生 提 供 专 业 的 C C P E 综 合 测 评 ， 定 制 个 性 化 学 习 方 案 ， 进 行 针 对 性 辅 导 ， 并 制 定 课 业 成 长 档 案 ， 全 程 跟 进 学 生 课 业 进 度 ， 配 准 专 属 错 题 集 ， 阶 段 性 知 识 测 试 ， 及 时 反 馈 课 业 结 果 。 
 国 内 首 创 “ 双 轨 制 ” 教 学 模 式 ， 一 是 以 室 内 + 户 外 相 结 合 提 倡 以 自 主 发 展 + 社 会 参 与 实 践 教 学 模 式 ， 二 是 以 儿 童 核 心 素 质 培 育 + 学 习 情 境 浸 入 式 训 练 的 教 学 模 式 。 
 摆 脱 枯 燥 的 说 教 ， 让 孩 子 身 临 其 境 ， 重 塑 自 我 认 知 。 
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