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              苏 州 云 码 信 息 科 技 有 限 公 司 ， 走 班 教 学 课 程 表 专 家 解 决 方 案 产 品 服 务 和 支 持 学 习 合 作 伙 伴 关 于 云 码 p a u l . y a n @ s z y m r . c o m 0 2 8 8 5 7 0 7 9 9 8 1 3 9 1 4 0 5 1 8 3 1 解 决 方 案 产 品 服 务 和 支 持 学 习 合 作 伙 伴 关 于 云 码 1 3 9 1 4 0 5 1 8 3 1 0 2 8 8 5 7 0 7 9 9 8 p a u l . y a n @ s z y m r . c o m 云 码 课 程 表 十 年 磨 一 剑 . . . 适 用 各 学 段 ， 简 单 易 用 支 持 行 政 班 、 新 高 考 、 分 层 教 学 等 排 课 场 景 产 品 成 熟 ， 众 多 学 校 常 态 化 稳 定 运 行 持 续 升 级 ， 一 直 在 进 步 可 以 定 制 开 发 嵌 入 到 现 有 云 平 台 贴 身 技 术 服 务 ， 不 负 众 望 开 始 使 用 | | | 著 作 权 客 户 量 学 生 用 户 教 师 用 户 成 熟 解 决 方 案 不 只 是 管 理 系 统 ， 更 提 供 有 价 值 的 思 路 和 整 体 服 务 新 高 考 和 选 课 走 班 新 高 考 改 革 及 选 课 走 班 教 学 改 革 是 国 家 大 政 方 针 ， 从 2 0 1 0 年 起 在 各 种 政 策 文 件 中 逐 步 深 化 有 序 推 进 。 
 新 高 考 改 革 会 带 来 很 多 学 校 以 前 没 有 碰 到 过 的 新 业 务 ， 例 如 ： 高 考 科 目 选 科 、 分 层 选 课 走 班 的 线 上 选 课 、 排 走 班 教 学 的 课 表 ， 等 等 。 
 在 信 息 化 高 速 发 展 的 新 时 代 ， 通 过 引 入 云 计 算 、 大 数 据 、 人 工 智 能 等 先 进 的 技 术 手 段 ， 应 对 高 考 综 合 改 革 后 将 会 遇 到 的 一 系 列 新 困 难 。 
 教 师 专 业 发 展 师 资 问 题 是 学 校 重 点 关 注 的 领 域 。 
 由 于 种 种 原 因 ， 众 多 的 学 校 在 教 师 发 展 上 并 没 有 切 实 有 效 的 办 法 。 
 通 过 现 代 信 息 技 术 来 促 进 传 统 教 研 方 式 的 变 革 ， 是 一 种 非 常 有 益 的 方 式 。 
 作 为 在 教 育 行 业 专 注 多 年 的 信 息 化 开 发 商 ， 云 码 非 常 清 楚 教 研 信 息 化 的 症 结 所 在 。 
 数 字 校 园 系 统 中 包 含 评 课 、 研 修 管 理 、 教 师 电 子 档 案 袋 等 多 种 工 具 ， 旨 在 帮 助 学 校 把 教 研 师 训 更 上 一 层 楼 。 
 分 层 走 班 教 学 信 息 化 多 数 地 区 生 源 质 量 极 不 均 衡 。 
 同 班 学 生 “ 吃 不 饱 ” 和 “ 不 够 吃 ” 的 两 极 分 化 现 象 普 遍 存 在 。 
 显 然 ， 传 统 班 级 授 课 制 “ 大 一 统 ” 导 向 下 的 常 规 教 学 不 能 很 好 的 适 应 不 同 层 次 的 学 生 学 习 需 求 。 
 本 着 “ 因 才 施 教 ” 的 出 发 点 ， 国 内 越 来 越 多 的 学 校 开 始 实 施 “ 分 层 走 班 教 学 ” 。 
 专 注 教 育 信 息 化 2 . 0 技 术 支 撑 促 进 信 息 技 术 和 教 育 教 学 的 深 度 融 合 您 的 浏 览 器 不 支 持 v i d e o 标 签 。 
 在 线 选 课 可 以 实 现 学 校 的 音 体 美 选 修 、 校 本 选 修 ， 延 时 服 务 ， 分 层 走 班 选 课 等 场 景 。 
 系 统 能 够 支 持 1 0 万 学 生 同 时 选 课 。 
 智 能 排 课 课 程 表 的 “ 选 、 排 、 调 、 发 ” 全 生 命 周 期 管 理 。 
 适 应 各 种 课 程 设 置 。 
 全 面 支 持 新 高 考 走 班 排 课 。 
 学 生 管 理 通 过 多 种 工 具 记 录 学 生 在 校 期 间 3 6 0 ° 全 方 位 的 行 为 表 现 、 成 长 档 案 。 
 实 现 学 生 综 合 素 质 评 价 。 
 教 师 评 价 通 过 建 立 教 师 电 子 档 案 袋 ， 落 实 教 师 过 程 性 考 核 和 终 结 性 量 化 评 价 ， 促 进 教 师 专 业 化 发 展 。 
 班 级 考 核 落 实 班 级 文 化 建 设 ， 多 种 工 具 用 以 记 录 班 级 情 况 。 
 对 班 主 任 的 工 作 做 出 评 价 考 核 。 
 宿 舍 管 理 加 强 宿 舍 管 理 ， 科 学 化 分 配 宿 舍 ， 完 善 宿 舍 考 核 制 度 和 指 标 ， 异 常 归 寝 统 计 。 
 资 源 库 建 设 校 本 资 源 库 ， 鼓 励 教 师 提 升 教 研 能 力 、 集 体 命 题 能 力 ， 促 进 教 师 专 业 发 展 。 
 学 习 空 间 建 立 “ 泛 在 学 习 ” 网 络 空 间 ， 有 效 利 用 学 生 课 后 时 间 ， 避 免 过 分 刷 题 ， 用 科 学 的 方 法 线 上 学 习 。 
 资 产 管 理 简 单 易 用 的 资 产 管 理 系 统 ， 扫 描 资 产 二 维 码 登 记 物 品 。 
 随 时 查 看 物 品 领 用 人 。 
 新 高 考 学 生 新 高 考 选 科 ， 支 持 6 选 3 、 7 选 3 、 3 + 1 + 2 等 各 省 选 科 模 式 ， 支 持 学 校 走 班 资 源 评 估 。 
 生 涯 教 育 生 涯 教 育 视 频 、 多 种 性 格 测 评 、 院 校 库 、 职 业 库 、 新 高 考 选 科 志 愿 填 报 指 导 。 
 学 情 分 析 考 试 管 理 、 网 络 阅 卷 、 手 机 阅 卷 、 知 识 点 分 析 、 平 均 分 、 进 退 步 率 、 优 生 率 等 。 
 走 班 教 学 案 例 口 碑 最 重 要 ， 听 客 户 如 何 评 价 我 们 棠 湖 中 学 从 2 0 1 5 年 走 班 至 今 ， 走 班 方 案 根 据 课 时 设 置 ， 师 资 情 况 ， 教 室 情 况 各 有 不 同 。 
 采 用 导 师 制 。 
 根 据 成 绩 自 动 分 层 。 
 师 生 同 时 参 加 选 课 。 
 湖 北 丹 江 口 一 中 使 用 分 层 大 走 班 方 案 排 课 。 
 高 考 科 目 参 与 排 课 和 选 课 。 
 湖 北 省 已 进 入 新 高 考 ， 高 考 方 案 是 6 选 3 。 
 苏 州 田 家 炳 中 学 高 二 上 期 安 排 学 生 新 高 考 选 科 。 
 根 据 选 科 结 果 优 先 三 科 、 定 二 走 一 成 班 。 
 剩 下 无 法 成 班 的 科 目 走 班 。 
 属 于 典 型 的 小 走 班 做 法 。 
 苏 州 第 一 中 学 小 走 班 。 
 根 据 分 班 考 试 成 绩 分 班 ， 教 师 不 缺 ， 跨 年 级 上 课 情 况 复 杂 。 
 班 额 灵 活 不 等 。 
 排 课 限 制 条 件 比 较 多 。 
 教 学 进 度 齐 平 要 求 严 格 。 
 云 南 个 旧 三 中 主 副 科 分 层 全 走 班 。 
 学 校 教 学 资 源 紧 缺 ， 老 师 上 课 课 时 多 ， 主 科 跨 年 级 老 师 严 重 。 
 老 师 不 排 课 限 制 条 件 多 。 
 大 理 州 实 验 中 学 分 层 全 走 班 ， 学 生 自 主 选 课 ， 选 择 权 交 给 学 生 自 己 。 
 学 校 结 合 硬 件 设 备 实 时 展 现 各 种 类 型 课 表 。 
 日 喀 则 第 一 、 三 高 级 中 学 分 层 全 走 班 方 案 ， 特 殊 地 区 7 个 高 考 科 目 ， 教 师 资 源 稀 缺 ， 且 高 海 拔 地 区 教 师 身 体 难 以 承 受 持 续 高 密 度 上 课 ， 需 兼 顾 每 一 位 老 师 的 课 表 合 理 性 。 
 山 东 潍 坊 滨 海 国 际 学 校 新 高 考 6 选 3 ， 3 0 0 人 以 内 ， 完 全 满 足 选 科 志 愿 下 的 单 科 分 层 全 走 班 。 
 云 聚 教 育 、 慧 创 未 来 促 进 信 息 技 术 和 教 育 教 学 深 度 融 合 ， 我 们 认 真 了 解 行 业 ， 努 力 生 产 能 提 高 效 率 的 工 具 。 
 在 中 国 成 为 世 界 教 育 强 国 的 路 上 ， 贡 献 我 们 微 薄 的 力 量 。 
 产 品 功 能 新 高 考 选 科 在 线 选 课 智 能 排 课 德 育 考 评 教 师 评 价 生 涯 教 育 解 决 方 案 新 高 考 选 课 走 班 教 师 专 业 化 发 展 构 建 校 本 资 源 库 分 层 走 班 教 学 典 型 案 例 棠 湖 中 学 苏 州 一 中 日 喀 则 一 高 云 南 个 旧 三 中 C o p y r i g h t © 2 0 2 3 . 苏 州 云 码 信 息 科 技 有 限 公 司 苏 I C P 备 1 5 0 1 1 1 4 5 号 1

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