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               中 国 人 民 大 学 教 育 学 院 内 网 登 陆 E n g l i s h 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 管 理 团 队 行 政 支 持 科 研 平 台 期 刊 学 会 师 资 队 伍 在 职 教 师 兼 职 教 师 外 籍 教 师 博 士 后 2 0 2 4 年 博 士 招 生 导 师 组 科 学 研 究 科 研 项 目 优 秀 成 果 学 术 活 动 招 生 培 养 硕 士 生 招 生 博 士 生 招 生 硕 士 生 培 养 博 士 生 培 养 对 外 交 流 交 流 项 目 国 际 小 学 期 办 事 指 南 学 院 党 建 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 主 题 教 育 专 栏 二 十 大 学 习 专 题 组 织 架 构 学 生 党 建 教 师 党 建 党 员 管 理 张 晓 京 思 政 创 新 工 作 室 团 学 工 作 团 学 动 态 学 生 组 织 学 生 服 务 学 生 活 动 工 会 工 作 政 策 文 件 工 会 活 动 校 友 工 作 校 友 活 动 校 友 之 家 培 训 工 作 课 程 培 训 班 同 等 学 力 联 系 我 们 信 息 公 开 学 院 新 闻 0 5 1 6 2 0 2 4 教 育 学 院 成 功 举 办 “ 青 岛 市 构 建 高 质 量 教 育 体 系 建 设 现 代 化 教 育 强 市 ” 专 题 . . . 0 5 1 3 2 0 2 4 共 谋 发 展 ， 展 现 教 育 新 篇 章 — — 南 京 农 业 大 学 公 共 管 理 学 院 到 访 教 育 学 院 0 3 2 6 2 0 2 4 教 育 学 院 召 开 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 春 季 学 期 全 院 教 职 工 大 会 0 3 2 3 2 0 2 4 走 新 路 崇 德 立 信 ， 谱 新 篇 教 理 育 心 — — 共 青 团 中 国 人 民 大 学 教 育 学 院 和 心 理 学 . . . 0 3 2 0 2 0 2 4 教 育 学 院 和 心 理 学 系 党 委 召 开 理 论 学 习 中 心 组 （ 扩 大 ） 学 习 会 2 0 2 3 . 0 3 . 0 6 教 育 学 院 学 生 关 注 全 国 两 会 热 议 政 府 工 作 报 告 3 月 5 日 上 午 9 时 ， 第 十 四 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 一 次 会 议 在 北 京 人 民 大 会 堂 隆 重 开 幕 ， 习 近 平 等 党 和 国 家 领 导 人 出 席 大 会 ， 国 务 院 总 理 李 克 强 代 表 国 务 院 向 大 . . . 2 0 2 2 . 1 0 . 1 6 教 育 学 院 师 生 集 体 观 看 中 国 共 产 党 第 二 十 次 全 国 代 表 大 会 开 幕 会 1 0 月 1 6 日 上 午 1 0 时 ， 中 国 共 产 党 第 二 十 次 全 国 代 表 大 会 在 北 京 人 民 大 会 堂 开 幕 。 
 党 的 二 十 大 是 在 全 党 全 国 各 族 人 民 迈 上 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 国 家 新 征 程 . . . 通 知 公 告 M O R E 0 4 2 7 中 国 人 民 大 学 教 育 学 院 2 0 2 4 年 申 请 审 核 制 博 招 复 试 成 绩 公 示 0 4 2 4 “ 中 国 共 产 党 领 导 创 办 中 国 新 型 高 等 教 育 百 年 史 ” 史 料 征 集 启 事 0 4 0 9 中 国 人 民 大 学 教 育 学 院 2 0 2 4 年 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 复 试 成 绩 公 示 0 3 2 3 中 国 人 民 大 学 教 育 学 院 2 0 2 4 年 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 复 试 录 取 工 作 方 案 0 3 2 3 中 国 人 民 大 学 教 育 学 院 2 0 2 4 年 博 士 研 究 生 “ 申 请 — 考 核 ” 制 综 合 考 核 . . . 0 3 2 1 中 国 人 民 大 学 教 育 学 院 2 0 2 4 年 “ 申 请 考 核 制 ” 博 士 生 招 生 考 试 材 料 . . . 0 3 2 1 教 育 学 院 2 0 2 4 年 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 复 试 分 数 线 0 3 0 3 2 0 2 4 年 硕 士 生 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 0 2 2 7 教 育 学 院 关 于 2 0 2 4 年 全 国 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 初 试 成 绩 复 查 工 作 的 通 . . . 教 育 视 点 M O R E 俞 国 良 、 邵 蕾 ： “ 不 确 定 性 ” 是 人 类 心 理 健 康 的 重 要 风 险 因 素 【 摘 要 】 ： 心 理 健 康 与 幸 福 是 人 类 生 存 的 更 高 追 求 ， 是 “ 健 康 中 国 与 幸 福 中 国 ” 的 终 极 目 标 之 一 。 
 在 经 济 、 社 会 、 生 态 环 境 风 险 与 日 俱 增 的 现 代 社 会 ， “ 不 确 定 性 ” 挑 战 对 人 类 心 理 健 康 的 威 胁 已 不 容 忽 视 。 
 基 于 不 确 定 管 理 理 论 和 生 命 史 理 论 等 理 论 假 设 ， 个 体 对 . . . 刘 复 兴 、 董 昕 怡 ： 论 教 育 强 国 指 标 体 系 建 构 [ 摘 要 ] 党 的 十 八 大 以 来 ， 习 近 平 总 书 记 高 度 重 视 我 国 教 育 事 业 ， 作 出 一 系 列 关 于 教 育 的 重 要 论 述 ， 坚 持 把 教 育 作 为 国 之 大 计 、 党 之 大 计 。 
 习 近 平 总 书 记 在 二 十 届 中 共 中 央 政 治 局 第 五 次 集 体 学 习 时 强 调 ， 要 加 快 建 设 教 育 强 国 ， 为 中 华 民 族 伟 大 复 兴 提 供 有 力 支 撑 。 
 . . . 崔 盛 、 吴 秋 翔 ： 为 “ 流 动 ” 正 名 ： 主 动 教 育 流 动 的 意 义 与 作 用 [ 摘 要 ] 教 育 是 人 口 流 动 的 重 要 影 响 因 素 ， 因 此 近 年 来 产 生 了 因 教 育 而 流 动 的 群 体 。 
 但 流 动 对 学 生 学 业 能 力 的 影 响 到 底 如 何 ， 人 们 的 认 识 并 不 统 一 。 
 本 文 在 厘 清 流 动 儿 童 、 留 守 儿 童 、 随 迁 子 女 、 进 城 务 工 人 员 随 迁 子 女 概 念 的 基 础 上 ， 根 据 流 动 的 主 要 目 的 是 否 涉 及 . . . 俞 国 良 、 邵 蕾 ： 中 职 学 校 心 理 健 康 教 育 效 能 的 认 知 与 评 价 : 多 主 体 视 角 [ 摘   要 ] 为 全 方 位 了 解 中 职 学 校 心 理 健 康 教 育 效 能 的 发 展 现 状 , 我 们 对 全 国 2 0 个 省 市 的 8 2 所 中 职 学 校 的 6 2 6 3 2 名 中 职 学 生 、 1 7 1 4 名 专 兼 职 教 师 和 4 3 9 名 管 理 者 进 行 了 问 卷 调 查 , 比 较 了 学 生 、 教 师 和 管 理 者 三 个 主 体 在 制 度 建 设 、 课 程 建 设 、 机 构 建 设 和 师 资 队 伍 建 设 四 . . . 【 联 系 我 们 】 教 育 学 院 ： j y x y @ r u c . e d u . c n           教 育 学 院 和 心 理 学 系 党 委 ： j y x l d w @ 1 6 3 . c o m C o p y r i g h t © 2 0 1 8 中 国 人 民 大 学 教 育 学 院 版 权 所 有 友 情 连 接 中 国 人 民 大 学 教 育 部

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